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Hacia una educación posible. Entre Macintyre y el liberalismo 

Huertas Villegas, Gustavo (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2014)
Este trabajo intenta identificar los aspectos más importantes relativos a la educación en el pensamiento de Alasdair MacIntyre. En primer lugar, se busca encuadrar sus ideas aplicables a la educación dentro del marco de ...
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Panorama histórico y profundidad de la literatura infantil y juvenil 

Pérez Martínez, Ángel (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2011)
La literatura infantil y juvenil es un campo de Estudio que todavía no se ha explorado adecuadamente. Suele presentarse desde el mero presente sin recurrir a su compleja historia y orígenes. Es importante recordar el valor ...
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La confiabilidad en la administración educativa 

Cortez Mondragón, César S. (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2010)
Entre los conceptos que se ven en este artículo, se explica que la confiabilidad viene de la confianza; de la seguridad que las personas tienen en la buena fe y en la opinión de un individuo o institución sobre lo que se ...
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Actualidad de las bucólicas y las geórgicas de Virgilio 

Gatti Murriel, Carlos (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2012)
En este trabajo el autor analiza la actualidad de la obra de Virgilio para el lector de hoy. Se centra en las Bucólicas y las Geórgicas, poemas que son resultado de un verdadero proceso educativo del poeta latino. En estas ...
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Poética y didáctica en la antigüedad. A propósito de «cómo el joven debe leer los poemas» de Plutarco y «a los jóvenes sobre la manera de sacar provecho de la literatura griega» de San Basilio. 

Wiesse Rebagliati, Jorge (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2010)
Según Julio Picasso, la educación de los jóvenes en la polis griega poseía una dimensión filosófica, puesto que buscaba formar, más que informar. Es en esta línea pedagógica que debe inscribirse el objetivo de las dos obras ...
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Émile Ou De L͕’Éducation, De Jean-Jacques Rousseau. Análisis y trascendencia 

Malpartida Quispe, Miguel Ángel (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2014)
Émile expone, de modo preceptivo y narrativo, ideas que persiguen dos finalidades específicas: un estilo pedagógico enmarcado en el aprendizaje natural y una periodización del desarrollo humano en función de las necesidades ...
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Referentes en la construcción de un test de interés lector 

Neyra Reátegui, Hilda (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2010)
Entre los aspectos que motivaron la elaboración de este Test de Interés Lector, podemos resaltar la dificultad que enfrentan los maestros peruanos para inculcar en los niños el interés por la lectura. Esta problemática ...
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El curso de literatura infantil y juvenil en los programas universitarios de educación 

Vejarano Ingar, Manuel (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2011)
En este trabajo el autor expone acerca de las diversas miradas que provocan la investigación y el estudio de la literatura infantil y juvenil, curso que no es tan simple de enmarcar y trabajar. En una facultad de educación ...
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Los clásicos hoy 

Wiesse Rebagliati, Jorge (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2014)
Este trabajo indaga sobre las lecturas que hoy en día se dan en torno a los clásicos. Para dicho fin, ha sido indispensable considerar las posibilidades formativas, éticas y de placer que estos ofrecen tanto para el lector ...
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La literatura apócrifa judía en el nuevo testamento. La carta de judas 

Soto Canales, Pedro P. (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2012)
El presente trabajo tiene como finalidad demostrar cómo la literatura apócrifa judía fue utilizada inicialmente como un medio por el cual los primeros cristianos —especialmente de origen judío— hicieron llegar sus ...
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Contacto:  repositorio@ucss.edu.pe

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AuthorBenito Rodríguez, José Antonio (3)Cortez Mondragón, César S. (2)Vejarano Ingar, Manuel (2)Wiesse Rebagliati, Jorge (2)Amorós Terrones, Mario (1)... View MoreSubject
Educación (22)
Docentes (6)Enseñanza (6)Literatura (6)Universidades (6)... View MoreDate Issued2012 (6)2010 (5)2011 (5)2014 (3)2013 (1)2015 (1)2016 (1)

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