La formación religiosa en el nivel secundario

Abstract

La enseñanza de la religión en la educación secundaria tiene un rol importante en el ámbito de la construcción de valores, la identidad propia y la reflexión en torno a la trascendencia. Este trabajo estudia su significado y la aproximación pedagógica que se realiza al respecto, resaltando la contribución a la educación integral del alumnado, bajo un enfoque cualitativo de tipo básico, nivel descriptivo. Los resultados son los siguientes: no solo se transmite el conocimiento de la doctrina, sino también se hace uso de las enseñanzas que fomentan un pensamiento crítico, impulsando la toma de conciencia moral y la convivencia entre culturas. Por eso, la didáctica también tiene dificultades como la falta de estrategias pedagógicas, metodologías nuevas y la falta de interés por parte de algunos estudiantes, demostrando la necesidad de renovar metodologías. En conclusión, en la actualidad, la educación en la religión contribuye a la cohesión social y encamina a la formación de personas con un compromiso para el cambio de valores solidarios, de justicia y respeto.