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dc.contributor.advisorNavarro, Igor
dc.contributor.advisorCórdova López, Milagritos del Pilar
dc.contributor.authorSaucedo Santillán, Carmen Rosa
dc.contributor.authorVega Trigoso, Milagritos Del Pilar
dc.date.accessioned2024-10-25T17:15:49Z
dc.date.available2024-10-25T17:15:49Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14095/2608
dc.description.abstractEl estudio aborda la importancia de los valores franciscanos en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria, resaltando su influencia positiva en la identidad y comportamiento. Los valores, de la fraternidad, minoridad, amor a la creación y espíritu de servicio, no solo contribuyen al desarrollo moral, sino también al crecimiento integral de los individuos. Se recomienda la promoción activa de estos valores a través de diversas estrategias pedagógicas, programas de formación docente y actividades extracurriculares. Además, se subraya la responsabilidad de la educación en la formación de ciudadanos éticos y comprometidos con el bienestar común. El trabajo académico se enfoca en describir el conocimiento de los valores franciscanos en estudiantes de secundaria, utilizando un enfoque básico y descriptivo. La investigación se llevó a cabo mediante una consulta sistemática en repositorios y fuentes confiables. Las conclusiones destacan el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los valores franciscanos y su percepción de su impacto en la vida diaria. Por lo que, el estudio destaca la importancia de la promoción activa de estos valores en los estudiantes para construir una sociedad más ética y comprometida con el bienestar colectivo.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica Sedes Sapientiaees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectValores franciscanoses_PE
dc.subjectFraternidades_PE
dc.subjectMinoridades_PE
dc.subjectÉticaes_PE
dc.subjectBienestar colectivoes_PE
dc.titleLos valores franciscanos en estudiantes de educación básicaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria en la Especialidad de Filosofía y Religiónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria - Filosofía y Religiónes_PE
dc.publisher.countryPE - PERÚes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE
renati.advisor.dni10058047
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8781-5373es_PE
renati.author.dni33432917
renati.author.dni33407590
renati.discipline121436es_PE
renati.jurorMartínez La Rosa, Miguel Eduardo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE


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