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dc.contributor.advisorZevallos de las Casas, Luisa Inés
dc.contributor.authorWilliams Pacheco, Tessy Ursula
dc.date.accessioned2022-12-12T16:14:12Z
dc.date.available2022-12-12T16:14:12Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14095/1669
dc.description.abstractLa detección del primer caso de SARs CoV 2 ha provocado que las políticas educativas, agentes educativos y los procesos de aprendizaje estén en constante cambio. Las plataformas e-learning en entornos educativos, así como el uso de las TIC son un soporte a la educación actual. Las redes de la información han cobrado relevancia, siendo una de las bases teóricas el aporte de George Siemens con su teoría del conectivismo, donde las redes de información cobran relevancia, así como al uso de herramientas virtuales que permiten las conexiones de comunicación a través de aplicaciones web como el Wordwall. Esta aplicación web aplicada al ámbito educativo ha fortalecido el uso del vocabulario del idioma ingles a través de dicha aplicación web. Dentro del objetivo general está el de establecer el uso de la aplicación web Wordwall en la enseñanza del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 1° de educación secundaria. Concluimos que el e-learning se ha consolidado, la teoría del Conectivismo se ha fortalecido y el uso de la aplicación web Wordwall en la enseñanza del vocabulario del idioma inglés propicia autonomía y aprendizajes significativos en los estudiantes a través del uso de las tecnologías de la información.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica Sedes Sapientiaees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectAplicación web Wordwalles_PE
dc.subjectEnseñanza de idiomases_PE
dc.subjectVocabulario del idioma ingléses_PE
dc.titleUso de la aplicación web Wordwall en la enseñanza del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 1° de educación secundaria en el C. E. P. Diocesano El Buen Pastor de Los Olivos, Lima, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educación Secundaria en la Especialidad de Lengua Inglesaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineLicenciado en Educación Secundaria en la especialidad de Lengua Inglesaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00es_PE
renati.advisor.dni06118755
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0867-5366es_PE
renati.author.dni45090925
renati.discipline121646es_PE
renati.jurorCoz Contreras, Sofía
renati.jurorCavenago Caceres, Vanessa Alessandra
renati.jurorZevallos de las Casas, Luisa Inés
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE


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