Referentes en la construcción de un test de interés lector

dc.contributor.author	Neyra Reátegui, Hilda
dc.date.accessioned	2018-02-02T20:42:59Z
dc.date.available	2018-02-02T20:42:59Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	1682-0487
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14095/410
dc.description.abstract	Entre los aspectos que motivaron la elaboración de este Test de Interés Lector, podemos resaltar la dificultad que enfrentan los maestros peruanos para inculcar en los niños el interés por la lectura. Esta problemática crítica de la educación peruana se encuentra contemplada no solo en las evaluaciones y percepciones cotidianas, sino en numerosas investigaciones realizadas.	es_ES
dc.description.sponsorship	Fondo Editorial de la Universidad Católica Sedes Sapientiae	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica Sedes Sapientiae	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad Católica Sedes Sapientiae	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Test de Interés Lector	es_ES
dc.subject	Lectura	es_ES
dc.subject	Perú	es_ES
dc.title	Referentes en la construcción de un test de interés lector	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.publisher.country	PE

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