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Pedagogía de las emociones en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Ricardo Palma, 2018 

Arias Mejia, Laura Josefina (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2022)
El aprendizaje de un idioma como el inglés siempre se consideró un reto tanto para el estudiante como para el profesor. Los profesores buscan nuevas estrategias Hoy en día se sabe que las emociones juegan un papel muy ...
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Relación entre la afectividad parental y el rendimiento académico de los estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa de Comas, 2018 

Verastegui Rivas, Susan Adelaida (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2022)
El presente trabajo de investigación estudia la afectividad de los padres hacia sus hijos e hijas, y cómo esta influye en su desenvolvimiento académico. El estudio se enfoca en hallar qué relación existe entre la afectividad ...
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Disciplina efectiva con padres en las habilidades para la vida de niños de segundo grado de primaria en una institución educativa privada del Rímac 

Jurado Sarria, Hattie Jannelle (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2022)
En el presente estudio, titulado Disciplina efectiva con padres en las habilidades para la vida de niños de segundo grado A de primaria en la Institución Educativa Innova Schools- Santo Toribio, 2019, se estableció como ...
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El enfoque comunicativo y su planteamiento en sesiones de aprendizaje de docentes de un Centro de Educación Básica Especial 

Romero Velarde, Gustavo Andrés (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2022)
Se planteó como objetivo analizar la comprensión del enfoque comunicativo en el planteamiento de las sesiones de aprendizaje de los docentes del Centro de Educación Básica Especial San Matías de Jesús, de la "UGEL 5”, del ...
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La Inclusión de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en la Universidad Católica Sedes Sapientiae 

Aspauza García, Jennifer Linnet (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2022)
La presente investigación aborda el tema de la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales [NEE] en el nivel universitario, específicamente en la experiencia de la Universidad Católica Sedes Sapientiae. ...
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Comunicación en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública en Carhuaz, Perú 

Orellano Miranda, Rossana Francisca (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2022)
La investigación se basó en el estudio de la comunicación de los niños de tercer grado de una escuela pública de la ciudad de Carhuaz – Perú, siguiendo los tres elementos del lenguaje comunicativo de Albert Mehrabian. La ...
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El enfoque comunicativo y su planteamiento en sesiones de aprendizaje de docentes de un Centro de Educación Básica Especial 

Romero Velarde, Gustavo Andrés (Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2022)
Se planteó como objetivo analizar la comprensión del enfoque comunicativo en el planteamiento de las sesiones de aprendizaje de los docentes del Centro de Educación Básica Especial San Matías de Jesús, de la "UGEL 5”, del ...

Contacto:  repositorio@ucss.edu.pe

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AuthorRomero Velarde, Gustavo Andrés (2)Arias Mejia, Laura Josefina (1)Aspauza García, Jennifer Linnet (1)Jurado Sarria, Hattie Jannelle (1)Orellano Miranda, Rossana Francisca (1)... View MoreSubjectAprendizaje (2)Enfoque comunicativo (2)Estudiantes (2)Inclusión (2)Afectividad parental (1)... View MoreDate Issued
2022 (7)

Contacto:  repositorio@ucss.edu.pe

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