Tesishttps://hdl.handle.net/20.500.14095/14242024-03-29T07:29:23Z2024-03-29T07:29:23ZLas concepciones del Blog como herramienta alternativa desde experiencias educativasPezo Zuta, Mery Marilyhttps://hdl.handle.net/20.500.14095/5152022-04-26T04:42:02Z2017-01-01T00:00:00ZLas concepciones del Blog como herramienta alternativa desde experiencias educativas
Pezo Zuta, Mery Marily
La Educación Peruana de acuerdo a las últimas evaluaciones PISA se caracteriza por un bajo nivel académico, y son muchos los factores que influyen en la configuración de esta problemática de nuestra realidad educativa.
Un factor a ser considerado resulta ser el de las técnicas y tecnologías al servicio de la enseñanza. Se necesita docentes capacitados que puedan utilizar las nuevas herramientas tecnológicas para diseñar apropiadamente sus sesiones de clases, para que los estudiantes construyan sus propios conocimientos académicos e incrementen su desarrollo cognitivo haciendo uso de los blogs educativos, desarrollando las capacidades necesarias y que, además, vayan acorde con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Las principales capacidades a desarrollar son las siguientes: adquisición de la información, trabajo en equipo y el desarrollo de estrategias de aprendizaje con las TIC.
En el presente trabajo de investigación, se describe la importancia de las concepciones del blog educativo desde experiencias educativas, para el desarrollo de capacidades en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los estudiantes de educación secundaria.
2017-01-01T00:00:00ZEl uso de la WEBQUEST y su importancia en el aprendizaje en la educación secundariaSalcedo Palacios, Victor Andréshttps://hdl.handle.net/20.500.14095/2082022-04-26T04:38:40Z2016-01-01T00:00:00ZEl uso de la WEBQUEST y su importancia en el aprendizaje en la educación secundaria
Salcedo Palacios, Victor Andrés
En estos últimos años, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han aportado mucho en los avances de la ciencia y la tecnología, y en especial en la educación. Actualmente, existen una gran cantidad de herramientas didácticas en la red, y una de ellas para trabajar internet como recurso en el aula es la WebQuest. En este trabajo de investigación, primero pasaremos revisando los conceptos de comunicación, información, las TIC, para luego comenzar a explicar el concepto de WebQuest, sus características, ventajas, estructura, los andamios cognitivos, tipos de WebQuest y los pasos para publicar una WebQuest con la herramienta Phpwebquest. Después, desarrollaremos sobre la importancia de la WebQuest en el aprendizaje de los estudiantes, en especial en la educación secundaria. Aquí, profundizaremos sobre el constructivismo un modelo pedagógico en que se basan las WebQuest, cuáles son las principales teorías psicológicas que aportan al constructivismo y el aprendizaje cooperativo. Por último, presentaremos algunas conclusiones y recomendaciones finales sobre el tema.
2016-01-01T00:00:00Z