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dc.contributor.advisorDávila Rojas, Oscar Melanio
dc.contributor.authorDel Castillo López, Emma Luisa
dc.date.accessioned2019-11-29T23:29:31Z
dc.date.available2019-11-29T23:29:31Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14095/687
dc.description.abstractEsta investigación nace de la necesidad de buscar alternativas de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. En la práctica diaria, el profesorado puede observar muchas dificultades en este proceso, particularmente en la habilidad comunicativa oral, mostrando una comunicación con una competencia lingüística deficiente, poco natural y más bien memorística. Ante esta realidad, como alternativa de solución al problema, se propone aplicar un programa experimental haciendo uso del Enfoque Natural para comprobar su efecto en la habilidad de comunicación oral. De esta manera se planteó la pregunta: ¿Cuál es la influencia del Enfoque Natural en el desarrollo de la habilidad comunicativa oral del idioma inglés en niños de 7 a 10 años del taller de verano de la biblioteca comunal Helen Keller de Mangomarca, San Juan de Lurigancho, 2019? Se propuso como objetivo determinar la influencia del Enfoque Natural en el desarrollo de la habilidad comunicativa oral del idioma inglés en niños de 7 a 10 años de dicho taller. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, alcance explicativo y diseño cuasi-experimental. Se realizó en una población de 52 estudiantes del taller de verano, con una muestra de 30 estudiantes: 15 conformaron el grupo experimental y 15 el grupo control. La técnica empleada fue el de la observación y el instrumento usado fue la escala de estimación (20 ítems), validada por juicio de expertos con un promedio de validación de 90% y su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach α = 0.96 (muy confiable). Se demostró, mediante los resultados, que el Enfoque Natural influye significativamente (**p < .01) en el desarrollo de la habilidad comunicativa oral del idioma inglés en los niños de 7 a 10 años.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Sedes Sapientiaees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Católica Sedes Sapientiaees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSSes_ES
dc.subjectEnfoque naturales_ES
dc.subjectHabilidad comunicativaes_ES
dc.subjectExpresión orales_ES
dc.subjectComprensión orales_ES
dc.subjectAdquisiciónes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleEl enfoque natural en el desarrollo de la habilidad comunicativa oral del idioma inglés en niños de 7 a 10 años del taller de verano de la biblioteca comunal Helen Keller de Mangomarca, San Juan de Lurigancho, 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Gestión e Innovación Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión e Innovación Educativaes_ES
dc.publisher.countryPE


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