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dc.contributor.advisorFlores Apaza, Gissella Ana
dc.contributor.authorTorpoco Rojas de Caparachin, Luz Angélica
dc.date.accessioned2020-12-13T01:09:55Z
dc.date.available2020-12-13T01:09:55Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14095/893
dc.description.abstractLa presente investigación es cualitativa, descriptiva, investigación acción que pretende analizar las estrategias pedagógica innovadoras del área de comunicación .Responde a una situación preocupante en el área de Comunicación en la Institución Educativa .Nº 30722 “Nuestra Señora de Fátima” del Centro Poblado de Huaracayo-Acobamba-Tarma – 2019 debido a que en estos últimos años los resultados obtenidos en las pruebas ECE 2018, las pruebas provinciales y regionales tomadas por la UGEL y la Sub Región Junín han tenido índices bajos. El interés surge a raíz de las observaciones hechas a los estudiantes, ya que algunos de ellos tienen expresiones inadecuadas, la recepción y comprensión lectora es mínima, a esto se agrega la indiferencia de algunos docentes quienes no facilitan una salida eficiente de la problemática detectada, el apoyo de los padres de familia no es constante. Por ello a partir del 2018 se han elaborado reuniones y talleres de sensibilización a los docentes de la institución para obtener un compromiso de mejorar el aspecto de la expresión oral y la práctica constante del hábito lector en los estudiantes, con la finalidad de elevar su aprendizaje aplicando estrategias pedagógicas innovadoras. Por lo tanto, esta investigación proporciona información sobre cómo se ha logrado mejorar la práctica pedagógica con la intención de elevar el nivel de expresión de los estudiantes, así como fomentar hábitos de lectura incluso a nivel familiar, seleccionar y aplicar estrategias metodológicas pedagógicas innovadoras adecuadas para mejorar dicho problemaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Sedes Sapientiaees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSSes_ES
dc.sourceUniversidad Católica Sedes Sapientiaees_ES
dc.subjectInnovadores_ES
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectPedagogíaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.titleEstrategias pedagógicas innovadoras del área de comunicación en la I.E. Nº 30722 “Nuestra Señora de Fátima”, Huaracayo Tarma, 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_PE
renati.advisor.dni09976837
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6199-5203es_PE
renati.author.dni21116682
renati.discipline111016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE


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